追寻知识,或者其他
我愈来愈频繁地自诩掌握了生命的奥妙,即我了解了自己想要的生活。可是这种想法常常被现实所击败,另外附赠给我一个早已得出的真理性结论:你注定平庸。摆脱了校园生活的我很难适应自己的作息,这让我在每天清晨便得到了一种挫败感;我依旧是忙碌的,或许真的是这样。假期过得热热闹闹,而不是某人所一再念叨的冷清与寂寞。终于重新开始读书的感觉更让我体味了美妙,原本我就是如此痴恋着它们。然而我时常怀疑这份虚假的充实感,并且回忆起那段旷日持久的纠缠。我仍然很难相信,它就这样平白地过去。
或许它真的没有走,只是在追问过自己读书的目的之后,做出生命中的第二次抉择(第一次应当是文理分科),我开始寻找并且寻找到一些真正渴求的东西。
我必须要读书,并通过读书保持思考。这是我之所以存在的根本意义。若要丰富自己,而不使自己变作周围人一样的虚妄,这也是最佳的途径。我曾在文章中这样写:我相信这代表一种向往,关乎所有形式的追求探索,如同上空鹰的长鸣,高昂有力,大气蓬勃。这是不错的。它是幼时的我用来认知世界的唯一方法,纵然这样的认知带有偏差,我还是体验到了于我最重要的一些东西。譬如曾经多次提到的有关国人的教育,还有我所敬爱的思想者们。较为年长时我凭借它们学习到了诸多文艺理论和科学知识。那是出版社结集出版大学教程的结果。艰难的日子是没有书本的日子,如果定要继续发展,对我来说仍要借助书本的力量。
我要继续写字,目的几乎和上文中一样。恕我重复一遍,艰难的日子是没有文字的日子,丢了书本和文字的我就如同丢了自己的生命。
纵然心灵的发展来源于内在,我依然像十五岁时那样希望了解身边的人们的生活方式。看看别人的生活,然后找到一个自己的活法。那时我是这样说的,到了现在我仍旧这样认为。只不过需要补充的是,如果某些人的生活对我来说是降低而非提高,那么我将选择闭上我的眼睛,就如我对待网络那样。我并非骄傲,甚至算不上自信。我所信任的,是我身边的人们;我相信他们已经带我进了一个境界。
开复这样描述他的梦想,施与别人最大的影响力。就我而言,一个愈来愈清晰的想法(它在高二的时候生成,之后不绝于缕,终于变得强烈而不可阻挡)是帮助他人而救助自己。当然就内在本质,我的想法依旧是被批驳的“做一个更好的人”;然而就人的社会属性,我便如上所想。出于个人狭隘主义,我更希望帮助和自己一样处在成长困境中的人们。而想法的源头则在于我曾经得到过的帮助。
还有一些琐碎的东西。
譬如我其实不喜欢大城市的喧嚣与功利。又或者我在餐饮方面热衷于西餐。最重要的是我的生活而不是别人的看法。这便是所有一切的原则。
还是会时常有疑惑,感觉或者根本是臆想自己做不好什么。有时候这样问自己,真的是喜欢读书渴求知识吗?既然如此,知识究竟是何种事物?倘若万物都可看作一种知识,追寻知识不过是增加对这个世界的误读,那对知识的追寻会不会变成无端的狂热?特别是在柯林伍德的指控之下(虽然我完全知道它甚至不过是个小小的把戏),所有形式的知识都具有内在的缺陷。
不过这一切仍旧会逐渐变作释然。如同我对英文的学习陷入意义缺失的状态很长时间,忽地在“新概念”中找到答案一样。“The biggest baririer,particularly with younger students,is not language as much,but mental maturity.”我欣然跃入那片思想的海洋,只是它需要的一定是努力。